Чему обучают ребёнка в детском саду

Основная идея коллективного творческого проекта: пробуждение интереса к истории, культуре, традициям родного города у всех участников образовательного процесса через применение инновационных форм и технологий организации детской деятельности.

Цель проекта «Культурный Сарапул»: поддержка и распространение эффективного опыта использования  культурно - досуговых  ресурсов городского пространства, обеспечивающих художественно – эстетическое и познавательное развитие дошкольников.

Задачи проекта:

1. Организовать систему интеграции мини – проектов  всех групп в рамках темы «Культурный Сарапул»;
2. Создать условия в развивающей предметно – пространственной среде ДОУ для самостоятельных и совместных исследований и прикладной деятельности по подготовке к итоговому событию проекта «Культурный Сарапул».
3. Обеспечить открытость мероприятий проекта для поддержки инициативы всех участников образовательного процесса.

Условия эффективной реализации проекта:

1. Применение инновационных технологий дошкольного образования: детские практико – ориентированные познавательные исследования, лего - конструирование, макетирование, лэпбук, мини – музей, путешествие по карте – схеме, плану микрорайона, фестиваль – ролевая игра.
2. Создание  в ходе реализации проекта «Культурный Сарапул» атмосферу субкультуры детства для максимального проявления  активности и самостоятельности каждого ребенка.
3. Организация позитивного социального опыта в ДОУ, семье и  городской среде в ходе реализации проекта.

Образовательная программа дошкольного образования обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития: физическому, социально – коммуникативному, познавательному,   речевому,  художественно – эстетическому.

Цель: Создать условия для повышения уровня развития связной речи, коммуникативной компетентности и активности дошкольников и их самореализации.

Задачи:

1. Организовать доступную по форме и средствам совместную  деятельность ребёнка с взрослыми и сверстниками.

*провести конкурс чтецов;

*провести литературную викторину;

*провести выставку детского творчества;

*провести театрализованную деятельность;

*провести концерт выпускников;

*организовать работу с паспортом семьи;

*организовать с/р игру в рамках межгруппового взаимодействия;                         

*провести встречи с интересными людьми;

2.    Оптимизировать процедуру изучения речи детей.